科學發展觀是十七大精神的靈魂，是關于發展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點。有什么樣的發展觀，就會有什么樣的發展道路、發展模式和發展戰略，一個國家采用什么樣的發展觀就會對發展的實踐產生根本性、全局性的重大影響；科學發展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學系統地揭示了社會主義發展的客觀規律。科學發展觀所蘊涵的基本思想和發展規律，體現了構建和諧社會的目標要求。
通過學習科學發展觀，我加深了對科學發展觀的理解和認識，明確了我國全面建設小康社會的目標和途徑。作為一名枝江酒業公司的銷售人員，要在日常工作中弘揚我們黨全心全意為人民服務的宗旨，緊緊圍繞全面建設小康社會的目標做好我們的工作，使各項工作有新思路、新突破、新舉措。
作為一名黨員，學習科學發展觀，要結合自身實際情況，要認真貫徹執行胡錦濤同志提出的：發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們全體黨員的莊嚴使命。
我們要把學習踐行科學發展觀與當前酒業銷售的各項工作結合起來,著力提升銷售工作者的專業素質，提高服務水平。我認為要提升自身的工作水平和業務素質，就應該做到以下四個方面：
一要提高學習能力，進一步增強自身素質。我不僅要深入學習業務知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。我不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
二要提高工作能力，進一步增強服務財政事業的本領。新形勢下我尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據事物的發展趨勢，預測未來可能出現的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。要具備 “忠于職守、愛崗敬業、開拓進取、樂于奉獻”的職業道德素養，要樹立熱情服務的宗旨，將踐行科學發展觀體現在日常工作的一言一行之中。
三要提高創新能力，進一步增強工作的實在性。隨著改革的不斷發展和深入，財政工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。要使財政工作再上新臺階，要求我必須提高創新能力。如何結合建設社會主義新的要求，順應形勢進行不斷總結、鞏固、升華，是值得我認真思考的問題。要講發展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態面對全新的工作。要發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把心思用在工作和事業上。
四要提高自律能力，進一步樹立酒業銷售人員的良好形象。我的一言一行，不僅代表著個人，更影響著我們銷售工作者在外界的印象。我要時刻牢記堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的銷售工作者形象。要著力規范服務行為，強化崗位責任，要正確認識自我，培養高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。學會用全面的、發展的、聯系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實。
作為枝江酒業公司的一名銷售工作者，我認為要學習實踐科學發展觀，全面提高自身的素質，關鍵還是要加強學習。切實增強“學如逆水行舟，不進則退”的危機感、“吾生有涯而知無涯”的緊迫感，以及“生命不息，學習不止”的責任感，將學習當作一種責任、一種素質、一種能力、一種修養和一種享受，真正靜下心來、潛出力來、擠出時來學習，不斷充實自我、完善自我、提高自我，做學習型青年職工。
要更好的加強學習，為新時期的財政工作服好務，我認為要做到以下三點：
一要做到學與職相結合。學與職相結合，就是學習與工作的融合，工作處處是在學習，學習本身就是工作，也就是人們常說的工作學習化、學習工作化。最重要的學習是在日常工作的環境里進行的，要把學習看作是與日常工作不可分離的一部分。學與職相結合，意味著學習態度與工作精神的統一，以學習的態度投入工作，以工作的精神抓好學習。學與職相結合，有利于我知不足而后學，突出學習重點。學習與職責的結合，就可以讓我更清楚地看到自己的理論水平、政策水平、知識水平、工作水平與履行職責的差距，讓我有的放矢地抓好學習，增強學習的針對性和實效性。學與職相結合，體現了學習是一個動態的、長期的過程。在我平時的日常工作中，有時會出現出一些新事物、新情況、新問題，而且適應新情況、解決新問題、應對新挑戰的難度更大、要求更高。這就決定了我們要把不斷學習、終身學習作為更好地履行職責所必備的基礎和必經的途徑，使自己的素質、水平和能力達到從適應到不適應再到新的適應的動態平衡。通過學與職的結合，不斷進步，不斷提高，牢牢把握工作的主動權，永遠立于不敗之地。
二要做到學與思相結合。孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”書籍、信息和經驗都是外在的，必須經過自己大腦的加工，方能取其精華，為自己所用。學與思的結合，實際上是把學習的成果內化為自身素質的過程。學與思相結合的紐帶是腦子中裝有提問，帶著提問去學習，以開闊思路，豐富知識，學習就更有動力。我在工作中時常會碰見一些不懂的地方，于是就會帶著提問去請教有經驗的同事，這樣的學習過程不僅尋求到答案，也讓自己覺得思有所得，感受到學習的意義。在今后的工作學習中，我要把問題裝在腦子里，在學與思的相互作用中，深入分析問題，正確解決問題，達到少出問題、少走彎路，推動工作更加順利、健康地發展。
三要做到學與用相結合。“一語不能踐，萬卷徙空虛。”學習的目的全在于運用，光學不用或者學用脫節，就使學習失去了應有的價值。這一點我在日常工作中還是做到了邊學邊用，今后需要努力做到學以致用、用以促學、學用結合。要增強學習的針對性，把向書本學、向他人學和向實踐學結合起來，不斷學習新知識、學習新經驗、學習新方法、學習新本領，切實提高自身的實際工作能力和水平；同時要把學到的新理論、新知識、新技能充分運用到工作實踐中去，把理論與具體的工作實際聯系起來，與個人的思想實際聯系起來，使學習轉化為工作創造力，轉化成推進工作取得新突破的推動力。
王志軍
